Como abarcar as dimensões da vida escolar e da educação hoje diante das mudanças sociais e das atuais incertezas dos jovens em relação a seu futuro? Em virtude desta inquietação dos estudantes da Escola de Referência Professor Cândido Duarte, a quinta edição do Programa de Iniciação Científica da Fundaj/CNPq do Sociolab Fundaj, contempla a temática A escola que temos e a escola que queremos. 

 

A proposta de pesquisa objetiva compreender as realidades educacionais e as aspirações das juventudes contemporâneas para a educação. Ao longo da investigação, tem se destacado a diversidade regional e sociocultural dos alunos da escola analisada e dados reveladores sobre a tendência de mudança gradual de perfil do aluno da escola pública.

 

Neste sentido, compartilhamos o processo de pesquisa que esboça um retrato socioeconômico e cultural das juventudes na referida escola através do uso de questionário e cartografia social. Convidamos o(a)s interessado(a)s para conhecer todas as etapas de construção científica do trabalho realizado pela equipe de orientadores e bolsistas PIBIC/EM e mergulhar no universo escolar a partir do itinerário proposto pelas juventudes.